Así abarca el Plan Maestro la integración de las TICs en la educación argentina
El gobierno argentino aspira a que el Plan Maestro se convierta en una Ley que ayude a mejorar la calidad de la educación en el país.
El bautizado como Plan Maestro busca incrementar la calidad de la educación en Argentina y fomentar la igualdad de oportunidades entre los alumnos.
Su capítulo 4, que está dedicado a Infraestructura y Tecnología, habla sobre la necesidad de universalizar el acceso y uso de las tecnologías de la información para la innovación en el sistema educativo.
En el documento del Plan Maestro dedicado a ese apartado se expone que “se han transformado los modos en que se construye y circula el conocimiento, lo cual nos compete en particular a la hora de propiciar oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida y para todos”.
Para lograrlo, el Plan Maestro busca “promover ciertas competencias y habilidades asociadas con la cultura digital, que necesitan de intervención pedagógica para ser desarrolladas y que son fundamentales para que los alumnos puedan devenir en participantes activos de la sociedad e integrarse plenamente en espacios culturales y en el mundo del trabajo”.
Además, desvela que según datos oficiales, en el año 2015 el 37% de los establecimientos educativos del sector estatal aún no contaban con conexión a internet, y destaca que “las escuelas ubicadas en los contextos más desfavorecidos son las que tienen menos acceso a las nuevas tecnologías”.
De cara al año 2021 la meta del gobierno “es universalizar condiciones de igualdad en la provisión de conectividad, equipamiento y recursos digitales que promuevan la innovación pedagógica”.
Asimismo, se indica que “resulta fundamental disponer de una diversidad de dispositivos que faciliten la interacción entre el mundo virtual y físico, así como el manejo de sistemas y lenguajes digitales que preparen a los alumnos para entender y cambiar el mundo”.
También es importante “el aprovechamiento de la tecnología digital para un cambio de paradigma educativo orientado a la innovación pedagógica, que facilite nuevos entornos, recursos y estrategias de enseñanza y aprendizaje”.
En ese sentido, el Plan Maestro “invita a reformular tanto los soportes, formatos y dinámicas de enseñanza y aprendizaje, como el rol del alumno y el docente, a través de dispositivos de acompañamiento y formación continua de calidad”.
Por último, hay que mencionar que hasta el 30 de mayo los ciudadanos pueden realizar sus aportes y comentarios al proyecto a través de la web dialogo.compromisoporlaeducacion.edu.ar.
