Así es ‘Ciudad Esperanza’ que busca la inclusión social por videojuegos
“Ciudad Esperanza”se trata de un proyecto educativo y de inclusión social que unirá a niños beneficiarios de la Fundación colombiana Todos Somos Gamers con estudiantes del Colegio Hermanos Amorós de España a través del video- juego Minecraft y liderado por Microsoft. El objetivo es la educación y la inclusión social a través de las tecnologías y los videojuegos.
Luis Fernando es un bogotano de 39 años, terapeuta ocupacional de la Universidad Nacional con estudios de postgrado en discapacidad e inclusión social y tecnologías de la información aplicadas a la educación. Ha sido docente universitario de asignaturas como tecnología en discapacidad, tecnología de rehabilitación y tecnología de asistencia.
Hace un año hizo un voluntariado en la fundación bogotana Asociación de Hogares Luz y Vida, que da hogar a niños en condición de discapacidad o abandono, y que actualmente recibe aproximadamente 1.000 niños. A partir de esta experiencia, explican los voceros de Microsot, que decidió formar su propia fundación basada en sus conocimientos profesionales en rehabilitación y tecnología, junto con su pasión por los videojuegos.
La naciente organización lleva el nombre de Fundación Todos Somos Gamers y busca favorecer a niños de población vulnerable para que, a través de estrategias basadas en videojuegos y nuevas tecnologías, fortalezcan su desarrollo educativo y les permita convertirse en ciudadanos digitales. Con el apoyo de la Asociación Hogares Luz y Vida, puntualmente de sus salas de sistemas y dispositivos, Luis busca darle vida a Ciudad Esperanza.
La iniciativa busca unir a niños de Bogotá y Madrid en torno a la creación de una ciudad virtual en Minecraft. Los niños que se beneficiarán de este proyecto son los llegados del Colegio Hogares Luz y Vida, una institución educativa que forma a pequeños en condición de discapacidad, niños que habitan en proximidades del barrio Las Cruces e hijos de los empleados de la asociación que lleva el mismo nombre del colegio. Es un grupo especial por su diversidad, desde niños completamente funcionales hasta pequeños que padecen enfermedades huérfanas, todos se verán beneficiados por este proyecto educativo que fomenta sus habilidades socio-afectivas y les permite entender que existe otro mundo con otro acento, otras formas de aprender y otro ritmo.
